聚焦学院教学质量、教学管理、员工学习风气以及学院教学资源等问题，从声乐教研室、器乐教研室和理论教研室依次进行探讨，深入交流，共商应对之策，张震老师从员工请假流程、专业技能课员工学习效率等方面表达意见，唐彦春老师提出提升员工器乐技能课的学习能力，高艳老师认为对声乐课的安排可适当调整，彭传山老师对员工的理论课程安排提出了创新性的想法。教师们根据学院实际状况，提出一系列具有针对性的整改措施与计划方案，为后续学院的教学运作机制以及员工的学风建设提供了宝贵意见。

最后，肖之进强调了学风建设具体要求，提出教师与辅导员应携手共同加强学风建设。徐冉强调授课教师要对员工的学习成果质量严格把关，以教促学，教学相长。

                                （撰稿人：方尧杨  图片拍摄：方尧杨  审核：徐冉  ）